con la profe Natalia, la encargada de AUDICIÓN Y LENGUAJE, varios superalumnos han realizado una historia empleando dados para, aprte de desarrollar la competencia lingüística, favorecer la CREATIVIDAD siempre desde un ámbito lúdico tan tan importante para trabjar en primaria
Los terroríficamente guays alumnos y alumnas de 6º A, comandados por su activa y energética profe Rosa, han pasado un HALLOWEEN de miedo demostrando que se puede trabajar y disfrutar a la vez de un buen rato. Para muestra estas redaccioens que han hecho y lo guapos y guapas que iban con sus disfraces.
ESPECTACULAR.
LOS DE SEGUNDO SON UNA CUADRILLA MUY MOLONA Y TRABAJADORA.
"LA DESCRIPCIÓN"
PINCHA Y NAVEGA POR EL SIGUIENTE PADLET.
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ESPECTACULAR
INAUDITO
INCREÍBLE
Habíamos dicho que queríamos impulsar la biblioteca como el epicentro de actividades lectoras y catalizadora de otro tipo de experiencias vitales y pedagógicas. Pues lo hemos logrado. Los alumnos y alumnas de 6º, en compañía de Rosa y de Javier, sus aguerridos tutores, han honrado la película en cuestión y... el colegio ha cobrado vida. Hemos leído, reído, jugado, reído más, cenado, chachareado, vuelta a reír, desayunado. Dormir más bien poco, pero era lo de menos. Los dos objetivos perseguidos se han cumplido con creces: cohesión grupal e identificar el colegio como un lugar generador de recuerdos imborrables. Si queréis ver un poco como fue la tarde/noche, atentos a las siguientes fotos; no tienen desperdicio:
Para conmemorar el DÍA DE LA BIBLIOTECA de este curso, el robot Lucas (la mascota de la biblioteca de Educación Infantil) salió al patio para recibir a la entrada a todos los niños/as del colegio. .png)
¿SABÍAS QUE CADA 24 DE OCTUBRE SE CLEBRA EL DÍA DE LAS BIBLITOECAS?
Lógicamente, en el cole se conmemora tal ilustre fecha con actos innovadores que fomenten el conocimiento y uso de las bibliotecas, tanto del propio colegio como las habidas a lo largo de nuestra ciudad, y por ende, se consigue ayudar a desarrollar más y mejor la lectura. Algunos alumn@s del EVO, de Infantil y de primero y de segundo, nos enseñan dónde fueron y qué hicieron.
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Los formidables alumnos y alumnas de primero nos presentan un trabajito muy chulo que han hecho al comenzar el curso, relacionado con la vendimia. Y como tal, uvita a uvita, paso a paso, poco a poco, se van aclimatando al cole de los mayores, trabajando y aprendiendo y sobre todo, llenando el centro con sus sonrisas y entusiasmo. Todo apunta a que serán una cosecha excelente.
El alumnado de 6º continuamos con las tertulias literarias dialógicas.
Está demostrado que los alumnos aprenden a expresar sus ideas, y al mismo tiempo mejoran sus resultados académicos, y sus relaciones con los demás compartiendo palabras y sentimientos profundos.
Este curso hemos comenzado los de 6º A con el libro "Un tritón en la mochila" de Carlota Echevarrría. El trabajo consiste en leer cada uno en casa un capítulo previamente acordado. Subrayar algún párrafo que nos haya provocado algún tipo de sentimiento o idea y comentarlo al resto del grupo. Los demás, además de escuchar a cada niño/a pueden suelen comentar su opinión al respecto. Aquí salen todo tipo de ideas y sentimientos ya que cada uno expresa y ve los hechos según han sido sus vivencias hasta este momento.
Resulta enriquecedor y divertido. Y.........!Aprendemos mucho¡
Y para muestra......
HOLA A TOD@S
Los estupendos alumnos y alumnas de 4º han creado unos lapbooks preciosos y quieren compartirlos con toda la comunidad del EVO. Ha sido un gran trabajo y ya están preparando otras actividades igual de chulas. Pero primero veamos estas producciones:
Robótica
Nuestro alumnado ha comenzado este trimestre con las clases de robótica. La clase fue práctico-lúdica y ya hicieron sus primeros pinitos con el Scratch. Aprendieron cómo elegir una figura y dotarla de diferentes movimientos....Gracias a las explicaciones de Alex, persona que vino a impartir la materia, el trabajo resultó muy visual y fácil..
Aquí dejo una prueba de las actividades que realizaron con ilusión y gran interés.
En clase de lengua, los alumnos de 3ºB, hemos
aprendido poesías y canciones relacionadas con juegos populares y los hemos
recitado al resto de la clase. ¡Os animamos a todos a rescatar estas canciones
y juegos que forman parte de nuestra cultura popular!
Si habéis leído recientemente este blog, habréis descubierto que los alumnos de 6º habían ido a hacer un recorrido por Logroño trasteando rincones del camino de Santiago a su paso por nuestra ciudad. Pues bien, el viernes 6 de octubre, quedamos padres, alumnos y profes de sexto por la tarde para realizar el sentido inverso del camino e ir desde la puerta del cole hasta el monte Cantabria, disfrutar de la espléndida tarde que hacía y terminar merendando todos juntos en el parque del Ebro. No es que leyéramos mucho ese día, pero al ser la continuación de aquella actividad, y con lo bien que nos lo hemos pasado, queríamos compartirlo con vosotros. Dicen que la unión hace la fuerza y pasito a pasito estamos configurando un grupo humano excelente para afrontar el día a día y DISFRUTAR del último año de esta hornada tan fabulosa de niños y padres. Por cierto, hay un poema muy apropiado para apuntalar esta entrada al blog.
"El alumnado de 3º A ha participado en Tirar de la lengua,
leyendo unos poemas, fomentando así la lectura
de textos distintos a los habituales cuentos.
¡Espero que os gusten!"
Y AQUÍ PROSIGUE LA REDACCIÓN Y... SU RESULTADO FINAL:
¿Queréis verlo? ¿Cuál os gusta más?
La del primer grupo o la del segundo.
Lo bonito de las redacciones, como toda historia, es que cada una es única. Y estas dos, que presumiblemente no serán las mejores redacciones del mundo, tienen de especial que han sido realizada con todo el cariño entre todos los compañeros de sexto B en un buen ambiente de trabajo.
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A lo largo de 5º habíamos hecho muchas, pero muchas redacciones. Sin embargo, ninguna como esta. Casi siempre nacen del trabajo e inventiva individual. Otras veces las hacemos en los grupos en los que estamos divididos en clase, pero esta vez, hemos cambiado la mecánica.
Aprovechando los desdobles en EF, estamos la mitad del grupo juntos. Hemos bajado a nuestra añorada biblioteca (donde no solo leemos, sino que es el epicentro para generar diversas actividades) y un voluntario se ha convertido en el escriba. El profe nos ha dado el título "EL ÁRBOL SOLITARIO" y a partir de ahí, sentados en círculo, respetando el turno, animando, hemo ido dando cuerpo a la redacción, partiendo de su correspondiente INTRODUCCIÓN, para pasar al NUDO y por supuesto terminar con un gran DESENLACE.
Un alumno ha comenzado y el resto, dando continuidad a la historia, tenía que proseguir donde lo había dejado su compañero.
Ninguno de los dos grupos la ha acabado y finalizaremos esta actividad en otro momento de desdoble.
Sin hacer SPOILER os podemos decir que cada una de las redacciones es totalmente diferentes a la otra: hay pinos, hay robles, hay un amaldición, un supermercado, un profesor, un director, emoción, intriga... dolor de barriga.
Os dejamos una muestra de uno de los grupo de 6º B en plena catarsis creativa. Y en cuanto las tengamos acabadas, os informaremos.
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Hemos tratado de poner en juego lo aprendido el año pasado en 5º junto con lo que estamos viendo actualmente en Historia, vinculándolo con una salida que hicimos anteriormente. Todo esto se traduce en...
COMIENZA EL CURSO 23-24 Y DE NUEVO EL COLE ESTARÁ INMERSO EN EL PRECIOSO PROYECTO "tirar de la lengua", A TRAVÉS DEL CUAL POTENCIAREMOS LA LECTO-ESCRITURA Y DINAMIZAREMOS LAS CLASES DESDE INFANTIL HASTA SEXTO.
REVISA PERIÓDICAMENTE EL BLOG PORQUE SEGURO QUE TE VAS A ENCONTRAR SORPRESITAAAAS AGRADABLES.
BIENVENIDO AL E.V.O., NO DEJES NUNCA DE LEER.
Como otros cursos, hemos realizado en el cole, esta vez en el patio de Infantil, el tradicional, precioso y entrañable APADRINAMIENTO LECTOR...
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