ÁLBUMES ILUSTRADOS

 

LOS ALUMNOS DE 6º B TIENEN "la manía" MUCHOS VIERNES DE IR POR EL RESTO DE CLASES DEL COLE Y A QUIEN PUEDE, SI NO ESTÁ HACIENDO UN CONTROL O ALGO SUMAMENTE IMPORTANTE, REPRESENTARLES UN CUENTO. 

HAY QUE DECIR QUE LA seño Teresa, UNA DE LAS ENCARGADAS DE LA BIBLIO NOS PROPORCIONA CADA LUNES NUEVOS EJEMPLARES SELECCIONADOS EN CUANTO A SU VALOR PEDAGÓGICO Y CALIDAD ARTÍSTICA PARA QUE LOS PODAMOS TRABAJAR A LO LARGO DE LA SEMANA.

LOS VEMOS, ANALIZAMOS, LEEMOS, ENTENDEMOS, DISFRUTAMOS Y FINALMENTE LOS REPRESENTAMOS. APROVECHAMOS LA CLASE DE VALORES, LENGUA Y PROYECTOS PARA TRABAJAR DE MODO INTERDISCIPLINAR E INTERNIVEL EL APASIONANTE MUNDO,  NO DE LOS CUENTOS, SINO DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS, QUE NO ES LO MISMO.

https://www.sallybooks.es/narrativa-grafica/intro-album-ilustrado/

TE DEJAMOS UNA MUESTRA Y ATENTOS CADA VIERNES.

EL GUSANO DE MI NOMBRE.

    Los peques de 2º de Educación Infantil (4 años) continúan haciendo múltiples actividades con sus nombres para reforzar y consolidar lo aprendido en el curso anterior. 

    Esta vez han realizado "un gusano con sus nombres" y quieren mostraros y compartir esta tarea con todos vosotros/as. ¡Mirad!

Antes de llegar a este resultado final han tenido que trabajar mucho:

- Contar las letras de su nombre.

- Coger tantos papelitos de colores como letras tiene.

- Escribir una letra en cada papel.

- Pegarlas en el orden correcto cada uno en su "gusano".

- Buscar su foto y pegarla al comienzo del mismo.

    Con esta actividad hemos descubierto si nuestros nombres son largos o cortos, el número de letras de los distintos nombres, cual es nuestra inicial, si tenemos letras repetidas, sus sonidos,... ¡Una forma divertida de trabajar la lectoescritura!.

    Una vez hecho se lo han llevado a casa, y ahora que ya han aprendido a hacerlo pueden practicar con ayuda de sus papás y mamás realizando el gusano del nombre de algunos de sus familiares, de sus mascotas, de sus personajes de cuentos favoritos,...

    Y si queréis ver lo bien que se lo han pasado realizando esta actividad y lo concentrados y motivados que estaban, mirad el siguiente video que os enseña todo el proceso.

¡Esperamos que os guste!

INQUISICIÓN

 

LEER ES MUCHO MÁS QUE SOLO INTERPRETAR LETRAS. 

De hecho, hace siglos mucha gente no sabía y por eso proliferaba otro tipo de lectura. En el cole, desde la aparición del aula TEA también se ha incentivado la lectura por pictogramas, pero es que en Música leemos notas musicales, las personas con problemas visuales leen braille... y nosotros hemos ido a dar un paseo por Logroño para leer el pasado en clave de símbolos, escudos, pistas...

De la mano del ínclito FEDE SOLDEVILLA, hemos viajado hasta el siglo XV para conocer más acerca de nuestra ciudad. En noviembre, pero de 1610 fueron juzgadas y sentenciadas las famosísimas brujas de ZURRAGAMURDI. De hecho hace poco Logroño se engalanó para representar tal acontecimiento y nosotros hemos tratado de conocer un poquito más.

¿Sabías que el parking del Revellín era donde estaba el palacio de la Inquisición?

¿Y que hay una plaza dedicada al abogado de las brujas?

Acompáñanos en este viaje al pasado y lee, lee de todos los modos posibles para aprender y saber cosas intrigantes, misteriosas e inimaginables.

CESTA DE NAVIDAD

 

Los alumnos y alumnas de 6º están impulsando la venta de boletos para el sorteo de una magnífica CESTA DE NAVIDAD con la que sacar dinero para el Viaje de estudios que van a realizar en el mes de junio. Han ido trayendo bombones, turrones, pastas, embutido, conservas (de todo) para configurar un superlote de productos que ganará la persona cuyo boleto tenga las 3 últimas cifras del sorteo de Navidad del 22 de diciembre. 

MIRA A LOS PROPIOS ALUMNOS DE 6º PROMOCIONANDO LA CESTA:

LOS BOOKTUBERS

 VUELVEN LOS BOOKTUBERS

Han tardado un poco, pero vuelven los ávidos lectores que utilizan las TIC para promocionar y alentar la lectura. Una reseña fresca y original. Mira y escucha a estos compañeros del cole y sobre todo, anímate a leer.

ROCÍO OROZ  6ºB

TEATRO EN INGLÉS

 

ENGLISH TIME

Some fantastic actors have come to school to perform a play and the students have really enjoyed it.

We even have some videos of the work to remember how much fun we had. 

And it is one more demonstration that the school library is a reference place to promote cultural activities at school.

LOS ENCUESTADORES DE 4º

 

Ahora que con la LOMLOE tenemos que crear SITUACIONES DE APRENDIZAJE y procurar que las tareas contengan una intencionalidad y que sean aplicables, vivenciales y competenciales, os presentamos un claro ejemplo de cómo hacerlo.

Cuando se tuvo que explicar en qué consiste una encuesta, nuestra QUERIDA Y AÑORADA PROFE SILVIA organizó una tarea internivel donde sus alumnos de 4º tuvieron que experimentar en sus carnes qué supone hacer una encuesta: preparar unas preguntas, realizar preguntas, apuntar los datos, trasladarlos a un gráfico... 

Se pasaron a clase de quinto y realizaron su encuesta.

TERRORÍFICAS HISTORIAS DE MIEDO DE 3º

 Terroríficas historias de miedo de 3º

Los alumnos de 3º, coincidiendo con la celebración de Halloween y, sirviéndose de unos dados y una plantilla con monstruosos personajes, lugares y situaciones, han escrito un libro colaborativo de historias de miedo.

NOCHE EN EL MUSEO (segunda parte)

SEGUNDA PRTIDA DE FOTOS DE UNA NOCHE EN EL MUSEO DEL SABER, PORQUE BIEN PODRÍA DENOMINARSE ASÍ A LAS ESCUELAS. ATENTOS PORQUE TAL CUAL SUCEDE EN LOS MUSEOS, EN ESTE COLEGIO, Y MÁS CONCRETAMENTE ESTA NOCHE, HAY MUCHOS TESORITOS.