Dentro de las actividades de la SEMANA CULTURAL, los alumnos de 5º B han realizado con ayuda de DIEGO en las clases de informática (gracias, Diego) unos trabajos en Canva superbonitos. Pincha en el siguiente enlace y disfruta de ellos:
https://www.calameo.com/read/007463218cde08b0181f6
En 3º A, seguimos buscando maneras divertidas y educativas de aprender, y esta vez, nos sumergimos en el fascinante mundo de la publicidad. Hemos estado investigando, analizando y, lo más emocionante, ¡creando nuestros propios carteles publicitarios! ¿Cómo lo hicimos? Pues, ¡a través de mucha creatividad y trabajo en equipo!
Todo comenzó con una fase de investigación donde descubrimos que los carteles publicitarios deben ser visualmente atractivos, tener un mensaje claro y ser capaces de llamar la atención en pocos segundos. También aprendimos sobre la importancia de la audiencia a la que se dirigen los anuncios y cómo adaptar el estilo y el contenido según el producto o servicio que se quiere promocionar.
Una vez que comprendimos los secretos de la publicidad, era hora de poner en práctica todo lo que habíamos aprendido. Pero había un giro: ¡teníamos que inventarnos un producto o servicio y crear un cartel publicitario para promocionarlo!
El objetivo era que, al ver el cartel, cualquiera pudiera sentir curiosidad por el producto y querer saber más.
Después de días de trabajo, llegó el momento de compartir nuestras creaciones con el resto de la clase. Cada estudiante presentó su cartel publicitario y explicó cómo había diseñado su anuncio, qué características tenía su invento y por qué las personas deberían comprarlo.
¡La creatividad de 3º A está desatada!
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En la clase de 3º A nos gusta aprender de manera práctica y creativa. En este caso, nuestros alumnos se embarcaron en un fascinante proyecto sobre el agua, un recurso vital para todos. A lo largo de varias semanas, los estudiantes investigaron sobre la importancia del agua, el ciclo del agua y, lo más interesante, cómo este elemento tan esencial llega hasta nuestras casas.
Para comenzar, los alumnos se sumergieron en el estudio del ciclo del agua. Aprendieron que el agua que utilizamos en nuestros hogares pasa por un largo proceso antes de llegar a nuestras grifos, un proceso que incluye la evaporación, la condensación y las precipitaciones, pero también una serie de tratamientos que la purifican para asegurar que sea segura para nuestro consumo.
Después de realizar la investigación, los alumnos de 3º A no se quedaron solo con la teoría, sino que decidieron expresar todo lo aprendido de una manera visual y creativa. Así, crearon carteles informativos y maquetas que representan las distintas etapas del recorrido del agua.
Los carteles incluían diagramas y explicaciones del ciclo del agua, además de resaltar la importancia de ahorrar este recurso. Por otro lado, las maquetas representaban tanto el sistema de tuberías que transporta el agua como las estaciones de bombeo y tratamiento.
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¿NECESITÁIS MÁS PRUEBAS DE LA PRESENCIA MASIVA DE LA LECTURA EN TODOS LOS ÁMBITOS DEL SABER?
Pues los pedazo de alumnos de 5º A han realizado unos experimentos en clase alrededor de lo que están tratando actualmente en clase de Conocimiento del Medio. Su profe, el espectacular JAVI SOTO ha dispuesto unas fichas para guiar a sus pequeños científicos en la demostración de cómo funcionan las densidades de los diferentes líquidos. Para el éxito de dichos experimentos es imprescindible leer y comprender qué debe hacerse, cómo, qué pasos intervienen y en qué orden (que por cierto es una manera excelente y comptencial de trabajar el pensamiento computacional, gratis y en clase)
La prueba palpable de lo bien que ha salido todo es esta colección de imágenes que os ofrecemos. Mira más abajo y disfruta con los alumnos de 5º A.
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El 21 de marzo, aparte de dar comienzo oficialmente a la primavera, fue el día que los alumnos de quinto, tanto de A como de B se desplazaron hasta la biblioteca RAFAEL AZCONA para una preciosa convivencia lectora con los alumnos de quinto del colegio público BRETÓN DE LOS HERREROS.
De este modo dieron continuidad a la actividad comenzada en el primer trimestre, desarrollada tanto esta como la previa, a través del hilo conductor de la LECTO-ESCRITURA
En la RAFAEL AZCONA pudieron realizar varios talleres en los que potenciar sus destrezas lingüísticas. Es una pena que no os podamos ofrecer más fotos de todo ello, pero la privacidad y los permisos están por encima de todo. No podemos en este blog sacar a alumnos de otros coles, aunque se hayan convertido en nuestros amigos.
Con motivo del día de la poesía, el colegio ha desarrollado varios actos y por supuesto que desde 5º B hemos colaborado aprendiendo y recitando una preciosa poesía que además está escrita por la abuela de un alumno de clase. Va por ti, Mari Luz.
LOS ALUMNOS DE 1º Y EL KAMISHIBAI
Los alumnos de primero con sus ganas de aprender, leer y narrar historias se atreven con el Kamishibai. El kamishibai es de origen japonés y significa teatro de papel. Este pequeño teatro se utilizaba tradicionalmente para contar cuentos, en calles y plazas, utilizando láminas de papel que llevaban un dibujo en una cara y texto en la otra.
Así que, decidimos hacer lo mismo que ellos y aprendernos la historia de “¿Quién se ha comido mi pastel?” y contársela a los compañeros de primer ciclo y a los de infantil de 3 años.
Aquí os dejamos alguna foto de esta experiencia tan chula.
¡Hola de nuevo!:
Hoy os dejamos uno de los muchos juegos que usamos para desarrollar el lenguaje titulado "Detectives de palabras". En cada tarjeta se nos darán unas pistas para encontrar una palabra que se ajuste a lo pedido y así resolver los misterios planteados.
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Una experiencia donde, más allá del reconocimiento multitudinario, premio y alabanzas recibidas, lo ÚNICO IMPORTANTE es recordar que los niños participantes se lo han pasado genial, porque esta actividad es por y para ellos. No obstante, ya que nos han vuelto a premiar, dejad que nos regocijemos un poco:
Este blog tiene sentido en el momento que invita a leer, que favorece que se lea, que anima a la lectura, ¿verdad? Pues... leed lo que dicen los medios respecto a la participación de la carroza y la comparsa de la AFA VICENTE OCHOA en el carnaval... y ¡flipad!
Los superpupilos de Javi Soto, han realizado un trabajo espectacular en el que combinan competencia lingüística con nuevas tecnologías, lo...
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